Menumbuhkan Nilai Karakter dalam Pembelajaran Seni Budaya (Seni Tari) Pada Siswa Kelas VII di SMP Negeri 12 Padang

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat, mengetahui, dan mendeskripsikan upaya menumbuhkan nilai karakter dalam pembelajaran seni budaya (sebi tari) pada siswa kelas VII di SMP Negeri 12 Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif analisis. Instrumen penelitian ini adalah peneliti sendiri, dibantu dengan instrumen pendukung seperti alat tulis, handphone, dan laptop. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi pustaka, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Langkah-langkah dalam menganalisis data meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa  nilai karakter dalam pembelajaran Seni Budaya (Seni Tari) yang tumbuh dalam diri peserta didik adalah disiplin, bertanggung jawab, kreatif, dan toleransi. Toleransi terlihat saat peserta didik mampu menerima perbedaan pendapat antara sesama dan saling menghargai baik dengan guru maupun sesama mereka, disiplin peserta didik terlihat saat pengumpulan tugas tepat waktu, patuh pada tata tertib dan aturan pembelajaran yang telah disepakati, serta latihan secara berkelompok, kreatif peserta didik muncul saat mereka mengeksplor gerak, menjawab pertanyaan yang diberikan guru, berani menampilkan ide atau pendapat serta berani mengambil keputusan, tanggung jawab peserta didik terlihat saat peserta didik mampu menyelesaikan seluruh tugas yang diberikan, mampu mengendalikan diri, dan bekerja keras selama proses latihan perkelompok. Sedangkan, upaya yang dilakukan oleh guru untuk menumbuhkan nilai karakter dalam diri siswa, yaitu memodifikasi dan memperkaya bahan ajar melalui media yang bervariasi, memberi peluang kepada peserta siswa dalam menyampaikan ide atau gagasan, memantau kegiatan belajar, serta menghargai capaian prestasi siswa.